يعتبر نظام فارس الإلكتروني من أهم الأنظمة الإلكترونية والتي تقوم بخدمة التعليم في المملكة العربية السعودية،  يمكن لكل المعلمين أن يقدموا من خلال هذه المنصة الإلكترونية  للحصول على ترقية الخاصة بأعضاء هيئة التدريس وحقق هذا النظام الكثير من الفوائد لرؤية المملكة لعام 2030 وسوف نتحدث فيما يلي عن خطوات التقديم على ترقية المعلمين عبر نظام فارس الإلكتروني.

خطوات التقديم على ترقية المعلمين عبر نظام فارس

  1. الدخول إلى منصة فارس الإلكترونية.
  2. ثم كتابة اسم المستخدم وكلمة المرور في أماكنهم المحددة.
  3. عليك كتابة رمز التحقق في المكان المحدد وفي النهاية اضغط على زر تسجيل الدخول.
  4. سوف يظهر أمامك الصفحة الرئيسية الخاصة بالخدمات الذاتية للموظف اضغط على زر الخدمة الذاتية للترقية.
  5. عليك تسجيل كل البيانات الخاصة بالرخصة المهنية للمعلم.
  6. كتابة نسخة من الرخصة المهنية للمعلم.
  7. ثم اضغط على زر تقديم الطلب.

شروط ترقية المعلمين عبر نظام فارس الإلكتروني

حددت وزارة التعليم في السعودية عدة شروط يجب أن يطبقها المعلمون قبل الحصول على ترقية وهي كالآتي:

  • أن يوجد للمعلم وظيفة شاغرة في وزارة التعليم السعودية.
  • أن يحصل المعلم على الحد الأدنى من نقاط التطوير المهني ويجب أن يكون المعلم في الوظيفة الذي يشغلها ما لا يقل عن أربع سنوات.
  • أن يحصل المعلم على جميع المهارات والخبرات التي تؤهله للاشتغال بالوظيفة الجديدة.
  • يجب أن يكون المعلم حاصل على تقدير جيد جداً في تقييم الأداء الوظيفي خلال ثلاثة سنوات متتالية.

الاستعلام عن ترقية المعلمين 1444

يمكنك الاستعلام عن طلب الترقية الذي تم التوضيح عنه في الخطوات السابقة عبر موقع فارس الإلكتروني عن طريق الضغط على زر قرار الترقية إلكترونيا.

ما هي منصة فارس الإلكترونية

يعد أول نظام إلكتروني يخدم جميع من ينتسب للمنظومة التعليمية وهو يهدف إلى إنشاء نظام كامل فيه كافة المتطلبات الوظيفية للأعمال الإدارية والمالية وبالإضافة إلى ذلك  أن له العديد من الفوائد منها أنه يستغل التقنيات الحديثة في رفع كفاءة الشؤون الإدارية والمالية وفي ختام مقالانا نرجو أن نكون افادناكم بتقديمنا شروط وخطوات التقديم على ترقية المعلمين عبر نظام فارس الإلكتروني 1444 وننتظر تعليقاتكم وآراءكم.

المصدر: مصر مكس

Share.

عراقي متمرس في تحرير الاخبار السياسية ومهتم بالاخبار والاحداث العالمية

Comments are closed.